Ознакомительное задание: первая реакция на примеры

Что вам потребуется

Распечатайте примеры для соответствующих классов с сайта.

Инструкции для методиста

Разложите подборку примеров, подходящих для данной группы учителей. Примеры можно распечатать с сайта.

Разделите учителей по парам и дайте им немного времени посмотреть примеры, прежде чем каждая пара выберет один понравившийся пример.

Попросите пары прочитать пример, размышляя над следующими вопросами:

  1. Как вы опишете то, что происходит в этом примере?
  2. В чем отличия от того, как этот урок преподается обычно?
  3. Как вы опишете свою реакцию на этот пример?

Попросите учителей рассказать другой группе о своем примере и ваших ответах. Выберите несколько примеров, которые будут представлены всей группе.

Вклад обучающего

Все примеры, которые вы видели, – это случаи, когда христианская вера дает основу для преподавания и обучения. Вот три примера того, как вера может повлиять на преподавание и обучение:

  1. Она может определять этос (от др. греч. ethos – обычай, нрав, характер) – отношение или образ жизни, внутри которых происходит школьная жизнь.
  2. Она может повлиять на содержание школьной программы; христианские материалы и взгляды могут быть включены в различные предметы. Например, на уроке литературы можно изучать христианскую поэзию, или христианские взгляды на окружающую среду можно включить в программу изучения географии и библейские уроки.
  3. Также вера может заложить структуру, которая будет формировать наш подход к преподаванию и обучению, тем самым изменяя используемые в классе практики и вовлеченность учеников. Именно эта третья возможность и является предметом этого семинара. Он не дает детальных христианских убеждений для преподавания или понимания как сделать христианскую веру содержанием школьной программы. Вместо этого он рассматривает способы, которыми христианское мировоззрение формирует преподавание и обучение, а также поддерживает христианскую атмосферу в школе и содействует христианскому содержанию.